教师招聘考试复习计划范文1
新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。我们的改变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有停止过。
综合历史经验和我们国情，以及历史发展规律，我们学校的实际情况，我们制定了2009年第二学期教学工做计划：
一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培养“合格加专长”的学生，创造学生、家长、社会满意的教学成果。
二、培训。
1、选送教师参加培训。。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。
2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。
3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动，参加教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。
4、做好传帮带活动。新的专业课新教师，他们具有丰富的专业知识，但对课堂教学，纪律控制，教学方法的运用仍存在一定的缺陷，这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况，制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从模仿中创新，形成自己的教学特色。
三、教研工作。
1、撰写论文。每位教师期末结束时，都必须写一份本学科的教学论文，（用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档），学校将对论文进行评选，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推荐自己的教学教研成果。
2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备，选择好学习交流的内容，发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录，作为老师参加继续教育的证明。
3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教，当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的基础上，选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果（校级公开课）。听课教师，不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录（五份评课之一），并科组活动上进行交流。
4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进经验。
5、本科组交流课。为了活跃教研活动，增进教师之间的学习，互相取长补短，各科组在搞好观摩课的基础上，还要进行本组的上课交流（组级公开课），本科组不少于百分之五十的教师上课，进行本组交流。各科组要精心组织，周密安排，上课教师要进行说课，课后本组要进行评课。
6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的研究范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案（填写有关表格），核实批准，方案实施，对比总结等程序进行。
7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议，填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》，与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。
8、鼓励集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要体现集体的智慧，听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上，结合本班实际，适当增减。如果由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。
四、加强理论学习：
1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。
2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的《未成年人保》。
五、抓好常规工作
1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。共2页,当前第1页1
2、抓好两个计划的制定。教学工作计划是整个教学的指导。制定教学计划时，要认真钻研教学大纲，了解大纲的要求。。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的教学方法。计划要科学、合理、有序，便于操作。期末复习计划，对期末复习工作的指导性计划。复习时间一般为1---2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查漏、补缺，巩固提高。尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题的能力。专业课着重培养学生动手操作的能力。在教学上有新的突破。
3、测验。平时测验、单元测验、期中期末。测验的形式可以多种多样，开卷、闭卷、理论考试、实操考试。专业课突出实操考试，实操考试要与考证接轨。平时测验每一个学期不少于一次，做好成绩统计和试卷分析。期中、期末考试由学校统一安排，期末复习要制定期末。凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析，填写有关表册。考试成绩作为评价教师教学成绩的指标之一。
4、备课。备课是上课的前奏，备课的好坏，直接影响到课堂教学的效果。在教案书写前，要认真钻研教材，结合学生的实际确定重点难点，对脱离学生实际的内容要进行调整，设计好教学程序和教学方法。专业教师备课应注意操作练习，减少课堂教学的失误。教案的书写要简明、清楚，重点难点设计合理，教学方法要灵活多样。练习、作业、实操形式多样。
5、作业的布置与批改。作业的布置要认真研究，不能过多过也不能不做。要根据学生和实际的教学要求确定作业的多少。一般情况，每两节课不少于一次作业。作业的形式可以多种多样，理论作业、实验实操作业。作业的批改可以多种形式，当面批改，全批详改，抽查批改，学生互改。无论哪一种评改，老师都必须对学生的作业有总体的了解，为辅导学生做好准备。语文学科的作文要根据课文的要求而定，课文要求的作文无论多少都必须完成。同时还要写日记、周记以提高学生的作文能力。字词句的练习也不能忽视，要进行适当的训练。
6、上课。要提高课堂教学效率，各个教学环节程序要严谨有序。注意学生的考勤，进行点名登记。出示教学目标，引导学生自学，激发学生探究问题讨论问题，要体现学校《教学工作实施意见》的特点，要贯彻洋思经验，先学后教，当堂训练的教学方法。要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。。严防教学事故的发生。教学事故是指：实训、实操、体育课中发生学生人身伤害、财产重大损失；课堂的打架现象；课堂严重违反教学内容（如计算机课随意打开上网系统让学生上网）。课后要认真写好教学后记。教学后记主要有三方面的内容：该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法。
六、其他工作。
1、短训班工作。。加强短训班的教学与管理，提高社会效益和经济效益。
2、办好体育节。办好一年一次的体育节，早安排，早训练，争取好成绩。
3、民主测评。民主测评结果作为评价教师的标准之一，力求全面、准确、公平、公正。
4、教研组汇报制度。教研组每月进行一次工作汇报，把两周的教研活动简单概括，写成文字，向教导处汇报。
5、毕业班工作。毕业班工作要抓早抓紧抓实。抓基础训练，抓能力培养，抓重点学生培养辅导。运用月考进一步调动学生学习的积极性。
6、考证工作。抓好计算机、会计、电工等考证工作。明确考试时间，安排考证练习，加强训练，提高过关率，为高考和就业提供保障。
改革必然产生阵痛，每一次改革都会有受益者和失意者，就看你能否适应改革，适应快的，能够快速的找到学习方法，学习得到巨大的提高，适应不好的就会学习成绩出现大幅度的滑落，我们一定要尽量避免出现这种情况，帮助学生尽快的适应教育改革。
教师招聘考试复习计划范文2
论文关键词:现代远程教育;在线学习;网络培训;远程辅导
目前我国的就业形势是严峻的。2010年全国高校毕业生达630余万人，比上年增长19万人，虽整体增涨趋缓，但就业压力仍不容忽视。到2011年，大学层次毕业生数量将达到峰顶，约758万人，未来相当长的时间内大学生就业压力都不会减弱。就业方面是否真的人才过剩，职位欠缺?很多公司高薪虚位以待来寻找技术人才，可是几个月都招不到合适人员。与之相比，国外教学，国外的职业教育办的非常成功，为社会输出了大量的技术人才。
高职教育应立足于市场。人力资源和社会保障部就业促进司于法鸣表示，“学校是一个生产单位，生产的是特殊的产品——人才。人才只有符合市场需要，才能真正有立足之地，就像企业生产一样，如果不顾市场需要，只顾生产，那必然倒闭。所以，就业难的原因有很多，其中一个重要原因就是让教育立足市场，生产出适合市场要求的人才”。据调查显示，用人单位对大学生需求素质最看重的前5个指标是:专业知识与技艺;敬业精神;学习意愿和可塑性;沟通协调能力;基本的解决问题能力。
因此高职教育在远程教育(Distance Education)上大有可为。现代人的生活节奏越来越快，时间宝贵，都不愿在下班后坐个把小时跑去培训点充电。随着宽带网络的普及，成为培训主体市场的90后越来越青睐这种远程培训方式。特别是高职学生在异地实习期间、职场打拼阶段，例如高职富士康班的学生在外实习一个学期，可能存在一个在校学习的时间少的问题。如果在校外学生可以利用晚上或周末休息时间进行远程在线学习，就可以更方便地让学生完成学业，解决在校时间少的问题。同时，学生也可以利用寒、暑假进行远程学习，进一步提升学生的专业知识与专业技能。
一、认识远程教育
现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育和教学模式。
二、现代远程教育的特色和优势
远程教育的特点为:一是针对性强。所开设课程应是某行业紧缺职位;二是师资专业。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。主讲人员可以聘请工作在相关岗位，有丰富的工作经验的资深专家。因为是远程培训，老师晚上下班在家就可以授课，所以可以兼职，有机会请国内公司在职资深设计师和工程师，这样就能保证教给学生的是最新、最实用的知识，从而让毕业的学生一出去就能胜任招聘公司的要求，具有很大的市场竞争力;三是学习主动。很多学生都面临过就业压力，或深知工作不易，因此学生现阶段的学习目标明确;四是学习环境好。学生基本都是自己选择的方向，对相关行业很感兴趣;五是教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。教师通过学生作业来了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
远程教育的优势为:资源利用最大化;学习行为自主化;学习形式交互化。
网络教育与实体教育相比的优势是可以不受时间的，可以不受地域的。这样省去了很多麻烦，还节省了大量的时间与金钱，更重要的是，即使呆在一个师资力量比较匮乏的地方，同样可以享受到最好的培训。
高职远程培训也是大学毕业生的一条就业出路，因此要狠抓高职师资力量、教学水平，以缓解大学毕业就业过剩和技术人才紧缺的局面。
三、远程教育的不足及对策
(一)远程培训受网络环境的影响很大。比如停电、网络不通畅都会对远程课堂有影响。节假日的上网高峰时期，网络明显就不畅。与此相比，实体教学还是有它明显的优势。所以，远程培训应避开节假日上网高峰时段，从而达到更良好的教学效果。
(二)参加远程培训的学生的水平可能不一样。有的接受能力强，基础好，自我管理能力强，创新意识强，主动探索的精神强，学习能力强;有的这些方面就相对弱些，这样会造成教学和学习双方的困难。。
(三)如果学生每天都工作生活学习很紧张，可能会存在厌学，逃课等情况。对此远程培训要制订合理的教学计划，让学生劳逸结合。
四、适应网络学习
在远程教育中，网络等媒体提供给远程教育学习者学习机会的同时，学生也应学会适应网络学习方式。
(一)熟悉网络学习方式
学习者可能有一份的工作，工作与学习之间时常会发生冲突。学生要凭着一种对知识的渴求，排除各种困难，坚持下来。这对学习者的记忆力、体能、闲暇时间都提出了挑战。学习初期:由于工作或对远程教育和学习的陌生等原因，学生可能不知道该如何入手学习，学习进展非常缓慢。因此，学生可以向学校索取远程学习指南，并且积极向学校老师进行求教。
(二)为自己制定学习计划
制定学习计划是很重要的，一方面先制定一下大的方面，如何选课、如何计划好每个学期必须修完的课程，使学分达标;另一方面就是针对所学的每一门课程要计划好每个月的进度，每个星期学习的章节，每天需要花费的时间，包括考前的复习计划。学生坚持下来，就能完成学习任务。学习计划的制定是依据学生的工作时间来安排的，在不打扰工作的前提下，确保每次考试的顺利通过。要求学生一旦有时间上网学习或看教科书，就必须专心用功。
(三)学会交流
。学校教育主要以纸质教材自学、网络课程学习、网上导学、网上答疑、课程作业、集中考试等环节组成，这样的学习环环相扣，缺一不可。
(四)合适的学习方法
学习方法在整个学习过程中也起了相当重要的作用。我们学习时间不仅仅是老师或教授规定的，要自己设定一个时间，持之以恒。学生要有自制力，不因为遇到诱惑随便改变计划。教育是为了学生自我提升而不是为了应付交差。要懂得通过远程教育的讲解获得有关信息，如考试等，学会有技巧的做笔记，还有学生的一些思考也应该记录下来。
五、远程教育平台
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六、远程教育质量评估
笔者认为“就业才是真道理”，学生学到真才实学并找到相应的工作或对工作有帮助才是评估职业技术远程教育质量的一个硬指标。