国旗下演讲稿集锦

　　我校自1988年开始“国旗下演讲”这项活动，至今已坚持了十多年。这期间，学生换了一届又一届，社会也发生了很大的变化，可这项活动始终受到广大同学的欢迎，保持着良好的教育效果。“国旗下演讲”的独特魅力在哪里?本文拟从以下几方面进行一些探讨。

　　一、新时期中学生的思想特点

　　学生进入初中后，思维的性和批判性有了明显的提高，他们开始不满足老师的说教和书本中现成的结论，开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外，当代中学生还有以下一些新的特点。

　　1.思想，价值取向多元化

　　当代中学生思想活跃，思路开阔，敢说敢想，评人论事不拘一格。他们敢于从不同角度思考问题，求新求异，不崇拜*。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。

　　但在思想开放活跃的同时，他们的思想观念也存在着混乱的情况。同50～60年代的中学生相比，当代中学生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。

　　在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上，大多数学生追求的是个人与社会利益的统一，无私奉献在当代部分学生头脑中已经淡化，甚至难以理解了。老师们反映，当代学生与过去的学生相比，生活条件优越得多，他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受，然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强。他们希望拥有一切，但不懂得要为别人作出奉献和牺牲，对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解，渴望得到别人理解而不懂得体谅别人，只知道接受爱而不知道爱人，这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。

　　2.求实求真，注重个人发展和现实利益

　　求实求真是当代中学生又一明显的思想特点。他们更相信自己的亲眼所见和亲身体验，就是对于报纸宣传、学校教育也持审视和怀疑态度。然而，这种求实求真离开了高尚的人生理想导向时，又难免陷入追求实惠的狭隘圈子。社会观念中经济意识增强、人生理想趋于现实化，择业取向偏重个人发展和经济收入，是中学生思想变化的一个重要趋向。

　　3.渴望，主体意识增强

　　当代青少年意识明显增强，这种意识表现在许多方面。有人作了这样的归纳：在思维方式上由求同转向求新、求异;在思想观念上，由接受灌输转向思考、平等探讨;在集体生活中，由被动追随转向主动参与;在审美需求上，从他择转向自择;在家庭生活中，不再把父母教导奉为行动指南，由听从父母转向自己怎么想就怎么办。值得注意的是中学生年龄尚小，他们在思想上、言论上崇尚主体的能动性，而在行动上却有很大偏差，出现意识与行为的不一致。在顺利时，他们的意识往往表现得很充分，当遇到挫折或大是大非时，又表现出很强的软弱性、依赖性，尤其独生子女更是如此。与前几代学生相比，他们的意志相对薄弱。在学生的自我评价中，承认自己性格中的弱点是意志力差的占三成多，居于首位。这种意识增强、自主能力滞后的矛盾，正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。

　　通过以上分析，我们意识到：传统的说教、灌输方式，要求学生“不能做什么，只能做什么，应该怎么做”的教育方式只会是事倍功半，甚至让学生产生抵触情绪。这就要求我们的德育应该是开放的德育，是内容丰富而生动的德育，能引起学生心灵震动的教育。

　　二、开放的德育应让受教育者主动参与

　　我们所进行的一切德育活动应该是一种开放式的德育，而不应该是封闭式的、灌输式的、居高临下的德育。一定要让学生主动参与，接受锻炼，在活动中获得体验，在活动中接受熏陶。我校的“国旗下演讲”活动也是开放德育的成功尝试。学生自己观察和思考、收集资料，自己写稿自己讲，能不能成功，就看你的题材、内容、演讲技巧等能不能打动听众的心，你阐述的观点能不能被听众接受。这种参与过程就是受教育的过程。既让学生的自我表现*和参与愿望得到充分满足和体现，又锻炼了学生的能力。同时，每名参赛选手代表了一个集体，往往是通过选拔产生，老师和同学们都在关注和支持。从表面上看，演讲是个人行为，而实质上则是集体行为，成功了是集体的成功，失败了是集体的失败，这就对全班学生进行了生动的集体主义教育。如果演讲者的观点能引起大家共鸣，就让更多的人受到了教育。这比老师只靠口头说教要求同学有集体荣誉感效果好得多。

　　三、题材广泛，内容生动，贴近生活

　　80年代以来，国际国内形势发生了很大变化，学校德育工作面临着更为复杂的环境和严峻的挑战。面对变化和挑战，学校德育工作现状与客观环境的变化不相适应的矛盾明显地显露出来，德育工作的实际效果达不到人们的期望。造成德育效果不如人意的原因，我认为除了德育的途径、方法和社会环境中的不利因素外，德育内容过度单一的问题也不容忽视。而“国旗下演讲”则有效地克服了这个弊端。在规定的条件下让学生自由取材，不拘一格，各抒己见。因此，演讲的题材相当丰富，来自社会生活的方方面面：有爱国主义题材，如《为了这片疆土》、《当五星红旗冉冉升起的时候》、《不悔的选择》等，有谈人生观、价值观的题材，如《诚实是做人的本分也是做人的力量》、《金钱并非“罪恶的渊薮”》、《什么是潇洒》、《扬起理想的风帆》等;有谈友情的题材，如《真情在你我身边》;有谈学习的题材，如《用进取托起明天的太阳》、《要珍惜今天》等;有谈中学生热点问题的题材，如《吃苦是一种资本》、《请表现你的才能》、《坚强些，中国的新一代》等;还有谈论时事、评述新闻的，等等。这些题材很容易引起大家的共鸣。同学们不再感到内容抽象陈旧。用中学生的眼光，站在他们的角度去思考评说生活中的人和事，让同学们倍感亲切、真实而生动，其效果远远胜过老师的说教和领导的报告。

　　四、同龄人的心声更容易被同龄人认同

　　几乎所有中学生都有个共同特点，那就是学生不愿跟老师和家长讲心里话，他们总认为老师和家长不理解他们。不管你作出多大努力，真正把心里话讲给家长和老师听的学生也是不多的。这很正常，一方面，随着年龄的增长，青少年思考问题的批判性和性越来越强，有些想法，看法与家长不一致，这就是有的学生经常说的“没有共同语言”;另一方面，由于知识水平、社会阅历和成长经历的不同，所处的角度不一样，对问题的看法和处理方式肯定有较大差异。这就使得师生之间、家长与孩子之间难以真正沟通。这大概就是人们所说的“代沟”。

　　但是，相当多的学生都有自己的知心朋友，他们愿意把知心话讲给对方听。这也正常，因为他们的年龄相近，成长经历和知识层次相似，心理活动有较多的相似性，对问题的看法接近，“共同语言”就多。因此，让学生自己去分析许多问题，谈他们的看法和想法，其教育作用远比老师和领导的说教好得多。

　　在一段时间内，校内有少数学生大把花钱以显示“潇洒”，有的学生则以入时的打扮来显示时髦，有的同学盲目模仿明星的装饰、动作来显示新潮。针对这些现象，有个叫张玉琳的*作了一次题为《什么是潇洒》的演讲，她声情并茂地讲道：

　　在当今的中学生中，潇洒已成为热门话题，而潇洒也成为时髦的代称，但对潇洒的不正确认识，把我们一些同学带入了误区……

　　有的同学把大把花钱看作是潇洒，无非是让别人瞧一瞧：我很富有，我可以随意花钱而不必为钱担忧。但是，这种同学不知意识到没有，我们花的钱是父母辛辛苦苦用劳动才换来的。我们没有权利用父母的钱来挥霍无度充潇洒，我们不需要这种追求虚荣的“败家子”式的潇洒!

　　有的同学把打扮入时看作是潇洒。诚然，打扮得漂亮些，能给人以美的感受，这是无可厚非的，但是我们一味追求外表上的漂亮，像有些人那样“金玉其外，败絮其中”，这种潇洒，我们更不需要!

　　真正的潇洒，应该是渊博的知识、丰富的内涵、高尚的情操和高贵的品质的外在表现……

　　整个演讲一次又一次被全校师生的热烈掌声打断。这说明，这种肺腑之言既打动了她的同龄人，也被广大教职工赞同。

国旗下演讲稿集锦

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！我是来自规范主动、创新进步的九六班，今天我演讲的题目是《饱读诗书，以志报国》。

　　首先，我代表全体受捐助的学生向王立群教授，向学校领导对我们的关心和帮助表示衷心的感谢。同时，向全体辛勤耕耘的老师致以崇高的敬意！谢谢你们！（鞠躬）

　　我们知道，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。新学期伊始，也许你已萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，珍惜时光，做一次踏实的拼搏。今天我们又站在了新学期的起跑线上，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我想我们全体学生应该做到以下四点：

　　1、严于律己——要严格按照《中学生日常行为规范》要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

　　2、听从指挥——在学校一定要听从老师的指挥，上楼下楼、课间操、课间活动都要把安全放在第一位。

　　3、奋发有为——要把学习当成生活的乐趣。学会赏识别人，学会合作学习。正确面对在学习中遇到的困难，始终对自己充满自信。金明小学的同学们，在新的学期，你们要继续努力，每天进步一点点，为自己的班级增光，为自己的学校添彩，用自己优秀的表现书写你们成长的档案。

　　七、八年级的同学们，你们在新的学期将面临新的任务，应该对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己设定更长远的目标，并付诸努力，每天都为自己的初中生活记下精彩的一笔。

　　九年级的同学们要在这个学期里做最后的冲刺，希望每个同学以自己乐观主动的态度、持久拼搏的毅力、永不服输的精神和一如既往的责任心，朝着自己理想的学校去努力。我们要让紧张的日子不失严谨，要让艰苦的日子充满收获，要让新学期的每一天因我们的努力而闪亮！

　　4 、热爱读书——伟大的文学家高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。因此，当你晚上写完了作业后，不妨拿出一本好书，与书为友，逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，相信每位同学都可以开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。

　　同学们，假使你在过去的一学年里光鲜华丽，尽享成功的愉悦，那么祝福你。但曾经的辉煌已然化为颊上一抹淡却的欢颜，唯有在本学期继续努力，才能长久地伫立山巅！也许你也曾落寞，几经挫折，在如血的残阳凝望渐行渐远的飞雁。但别灰心，因为苦涩的过往早已成风干的泪痕，消逝在腮边。只要你足够努力，严格要求自己，你依然能在20xx年里迎来属于自己的春天。“海纳百川，有容乃大”。忘记以前的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻心间。

　　新学期，机遇与挑战共存；新学期，困难与荣誉并肩！同学们，让我们迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入新学期的战斗中去，争取用优异的成绩、良好的表现来报答养育我们的父母和辛勤的老师！最后我想借汪国真的一句诗来结束演讲：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

　　衷心祝愿同学们在新的一年里学习进步，学有所得。祝所有老师身体健康，工作顺利！

　　谢谢大家！

国旗下演讲稿集锦

　　六月份国旗下讲话稿老师们、同学们：早上好。

　　期末将至，从本周开始我们就进入了关键而又紧张的期末复习阶段，期末考试定于7月1日至7月3日进行。满怀信心地迎接期末考试，争取好的成绩，是大家共同的心愿。每一次期末考试都是对教师教学成效的检阅，更是对每一位学生一个学期以来学习情况的一次检阅。本次考试是升级考试，决定能否进入下一阶段学习，全体师生要高度重视。在这里，我向大家提出以下要求：

　　教师要上好复习课，复习课必须有教案，不准出复习题。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。要加强对学生的辅导和答疑。每一位学生要上好下午的第三节课，自我约束、自我管理。根据自己的实际情况，制定切实可行的复习计划，全面梳理本学期所学的知识，把平时所学知识串成有规律的体系，做到有效复习。要注意复习方法，相互帮助，取长补短。

　　各班班主任要利用班会时间认真组织学生学习学校有关考风考纪方面的规定。每一位学生都要端正态度，重视这一次考试，放弃侥幸、投机取巧的心理，认认真真地投入到期末复习的状态中去。模范遵守考场规则和考试纪律，尊重监考老师。提高对考试的认识，加深对作弊危害的认识，做一个诚实的人、做一个讲诚信的人。

　　学校高度重视考试纪律。校将一如既往地加强考试管理工作，从严要求考试纪律，从严处理作弊行为。在此，我向全体同学再次提议：让我们团结起来，共同努力，师生齐心，以良好的心态迎接期末考试，以自己扎实的学识和诚实的态度，为这次期末考试交上一份满意的答案。最后预祝同学们都能考出一个令自己满意的成绩！

　　谢谢大家！

国旗下演讲稿集锦

　　习惯是指长期形成的不易改变的行为，生活方式或社会风尚，它是一种重复性的，通常无意识的日常行为规律，正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样，人的习惯也不可能完全相同，每个人的习惯或好或坏，千差万别，好习惯能使人终生受益，而坏习惯则往往遗憾无穷，所以，养成良好的行为习惯是非常重要的。

　　上个世纪九十年代，在中国南方发生了这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才。在应聘者中，不乏有高学历者，有曾从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的总经理却选择了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，后来，有人问这位总经理“为什么选中那位不占任何优势的应聘者”，这位总经理回答：：“一个好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定会创造更多的财富。”这位老总的一席话是多么耐人寻味啊！良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易！

　　同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢？其实，在我们身边，也有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学，每天清晨，教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生认真打扫卫生的身影，见到老师主动打声招呼，做错事能主动承认错误并向他人道歉····这些同学的行为表现，举手投足间彰显了他们美好的品质，良好的习惯，是我们同学的榜样。

　　但是，我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符，当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑扑面而来；上楼梯时，脚下踩着一个油啧啧的食品袋；课间十分钟，一抬头看见墙上的脚印；草坪上，花坛里，被匆匆行走的同学“另辟蹊径”····这些不良的行为习惯，看起来都是小事，够不上违法犯罪，却有伤大雅、违背社会道德，影响同学们的健康成长。

　　俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培养起来的，正如著名教育家叶圣陶所说：唯有行动，才能让“习惯成自然。”播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种性格，便会收获一种命运。所以，为了我们灿烂的明天，为了我们美好的未来，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心浇灌，去成就我们生命的精彩！

国旗下演讲稿集锦

　　今年，是建校二十周年!

　　二十年来，学校走过了一条艰苦创业、励精图治的发展历程。

　　1993年1月16日，由杭州市政协之友联谊会申请注册，杭州育华学校正式成立。同年6月，启动招生工作。9月，学校正式开学，迎接第一批初中学生。当时，学校租住在杭州教育学院的一栋楼里，校长室是由厕所改建的，体育课在小巷里面。以后，学校又因办学规模的逐渐扩大，借了好几个小小的场所，坚持优质办学。艰苦卓绝，乐观向上，这是以创始人赵绍谦为代表的一代育华人的真实写照。

　　二十世纪末，关注教育、一心回馈社会的绿城集团介入了育华的办学事业，为育华的发展增添了强大的动力，奠定了厚实的基础。1999年学校改名为杭州绿城育华学校;20xx年招收第一批高中生;20xx年，迁入了迄今为止仍被公认为中国最美的新校址，提出了办“优质化、科研化、国际化、特色化的现代型学校”的方针，开始了朝气蓬勃的二次腾飞。在这中间，老校长蒋思贤以他长者的风范，渊博的知识和卓越的管理能力，促进了绿城育华的飞速发展。

　　如今的绿城育华，涵盖了从小学到高中的学历教育，拥有两个校区近四千师生，形成了“办学国际化，课程多样化”的特色，成为了杭州市的优秀名校集团和中国民办教育的领军学校。

　　回顾过去，更展望未来，今天的我们，尽管平凡，但我们有信心、靠着全校师生心往一处想，劲往一处使的集体主义气概，我们能创造更加辉煌的业绩。20xx年，建校二十周年，也注定是我们精彩的一年。

　　明天，也就是5月14日，浙江省教育督导评估组将正式进驻我校，进行浙江省一级特色示范学校的评估，这是我校发展历史上千载难逢的好机遇，我们碰上了，更应把握住。

　　20xx年，新一轮课程改革在全省全面推广，此次课改，重点是强化了选修课的地位和作用，以“基础加特长”为目标，促进学校个性化发展，进而为社会培养各类人才。为了推进这一符合国际先进教育理念和社会需求的课改，浙江省教育厅从去年下半年开始，启动新一轮督导评估，取消了原来的重点中学序列，所有学校在同一起跑线上，进行省一级特色示范学校的评定。这将意味着，今后不存在一级二级三级重高，只有一级二级特色示范学校和非特色学校。

　　我校在绿城董事长“办一所不一样的学校”的思想指导下，在全校师生的共同努力下，20xx年就开始有了选修课，20xx年更是全面展开，每天一小时，每周五天，同学们可以选择文化、艺术、体育、技能等多达近百门课程走班上课，极大地满足了同学们的兴趣培养和特长发挥，深受同学的喜欢和家长的认同。从本学期开始，我们又在高一年级试行了语、数、英、理、化的必修课选课走班。事实证明，尽管我们还有许多不尽如人意的地方，但我们的理念是先进的，我们的做法是符合人才培养规律和社会发展需求。也正因为此，省教育厅多次派专家组来校调研考察，去年下半年省教育厅刘希平专程来校指导，对学校的办学思想和办学行为给予了高度的评价。杭州市教育局从去年下半年起，对全市范围内的学校进行了多轮的督导评估，最后，从杭州市区、萧山、余杭、富阳、桐庐、建德、淳安等大市范围内选定杭二中、学军中学、余杭高中等十一所学校上报省教育厅，作为杭州市的代表，参与全省一级特色示范学校的竞争。我校位列其中，我们已经通过了第一轮的筛选。这既是我们的荣耀，更让我们深感责任的重大。

　　艰苦创业的前辈们在看着我们，未来的学弟学妹们在巴望着我们，绿城育华发展的接力棒交到了我们手上，今天的校史将由我们书写，同学们、老师们，督导评估只是一个契机，我更希望通过这一督导评估，把我们热情洋溢、健康向上、专注务实、规范有礼、诚恳谦虚的一面进一步发扬广大、强化育华人“大气、灵动、开放、包容”的形象特质，使之家喻户晓。

　　机会难得!我们已经做了很多，我们还将做得更多!

　　校史上有没有我们的名字不重要，但省一级特色示范学校的行列里，应该有绿城育华学校，这是我们的强烈愿望!在这注定精彩的20xx年，我们一起努力!

国旗下演讲稿集锦

　　勤俭是中华民族的传统美德,是我们党的优良作风,老一辈家很注意勤俭节约.我们读过《周的睡衣》这篇课文,周的那件睡衣补了又穿,穿了又补,直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上.他的一双皮鞋一穿就是二十多年,一块上海牌手表一直戴到心脏停止跳动.周为我们树立了光辉的榜样.

　　有一次,我在电视上看到这样一则报道:广东省某一中学的食堂搞得不错,但很多中学生却到校外的餐馆就餐.当记者问他们为什么这样做时,他们居然回答:"多花点钱不要紧,到餐馆吃饭不用自己洗碗."看到这里,我不由想到外国推行的吃苦教育.

　　伦敦有一所著名的贵族中学,叫伊登公学.这所中学是英国皇家王公贵族子弟学习的地方,建校五百多年来,英国的许多首相、大臣、将军和科学家都毕业于这里.伊登公学对学生的要求很严格,学生们基本过着一种军营式的生活.教师和学 生的住宿条件也十分简单,他们只有大间的集体宿舍,更令人不解的是,学生每星期五还得饿一天的肚子,真有点"劳其筋骨,饿其体肤"的味道,据说,这是为了培养学生的纪律性和吃苦精神.

　　同学们.我们从小生活在和平时期,过着一种舒适安定的生活,有的同学在家里被视为是"小皇帝"、"小太阳",父母对他百般疼爱;有的家长以考试成绩为筹码,考好了发给"大奖",很多同学的腰包都是鼓鼓的.于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气.这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法,对自己今后的成长是极为不利的.

　　外国有许多心理学家认为:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年.我国也有这么一句俗语:"少年有福不算福,有钱难买少年穷."自从改革开放以来,我们的生活富裕了,但是艰苦朴素的作风不能丢,我们要按照《规范》严格要求自己,做到爱惜粮食,爱惜学习生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电.同学们,勤俭朴素是一种美德,让我们从小做起,让美德与我们同行!