造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、王烈和苏良回到酒宴上，又连饮了袍泽敬上的几碗这个时代浊如浑水的米酒，酒席总算散去，一干人马呼喝着南腔北调，各自回营房安睡。
2、陆炳不好意思地拍拍额头，相当大方，从钱袋取出一张京都宝泉局官汇票区区百两不成敬意，尚勿嫌弃，务必收下，以作相识的袍泽之谊。
3、现在双方的骑军仍旧在山丘高处上观望，好像山丘下正在惨厉厮杀的不是自己的袍泽一样。
4、他不想打，他很怕死，可是世界上总有一些东西比生命更重要，譬如职责，譬如袍泽之情，譬如正义，尽管最后一条已多年未见，不过他依然坚信。
5、帝阙高深不知路，愿得袍泽并肩行。
6、医官措手，袍泽掩泣，叹一代英豪就此陨命!此子闻听营中悲泣，急趋而至。
7、帮我收敛老袍泽的尸身，所有将士都埋于这广宗城外，立碑铭志!
8、文白兄多年献身，且为领袖下共同奋斗之袍泽，今一旦疏忽，遭此剧变，吾侪除齐心共负艰巨外，更有何策?然文过绝非得策，亦唯有“只对事，不对人，明是非，负责任”。
9、第十七章勇将舍己救袍泽，英雄宁死不变节。
10、士兵们，弟兄们，我就是你们暂编第三旅的旅长张良，从今以后咱们就是在一个马勺里混饭吃的弟兄，同患难共生死的袍泽了。
11、他嘴上不说，可是我，还有他许多的前袍泽都清楚，陆军放他走实在是一件大蠢事。
12、李大人，你这是何故?你同于大人再怎么说也是有一份袍泽之谊，真的就要舍了面子抄家拿人么?
13、张灵甫得知即赶往诀别，也不顾是否在部下面前有失副旅长尊严，抱着纪鸿儒当众抚尸痛哭，尽显袍泽深情，并发誓要痛杀倭寇为战友复仇。
14、我们都有袍泽丧命战场，有些甚至是被五角大厦的人所遗弃。
15、吴总兵，我们将军说了，此次只是奉谕拿你，不希望你我双方大动干戈，毕竟我们将军与吴总兵相识一场，当年也有袍泽之谊，因此我们将军希望吴总兵还是随我们返回江宁。
16、咱们湘军子弟正应多多走动，也不枉父辈们的袍泽之谊。
17、说起来也是我当年因袍泽之谊在汉王面前引荐了他……贪赃，这年头就是清官在锦衣卫也能查出一个赃字!
18、区区百两不成敬意，尚勿嫌弃，务必收下，以作相识的袍泽之谊。
19、吾之袍泽，魂兮归来。与尔英灵，共饮此酒。沧海遗墨。
20、我知道，平时常虎跟你、跟伍里的其他兄弟关系很不错，今天如此，也是因为袍泽之谊使然。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。